À quoi sert l’IA dans les conversations étudiées ?
Le constat. L’étude publiée par OpenAI le 15 septembre 2025 porte sur 1,5 million de conversations de comptes grand public. Environ trois quarts concernent les conseils pratiques, la recherche d’information et l’écriture.
La limite. Il s’agit de ChatGPT, sur la période étudiée, et non d’un classement universel des besoins de tous les utilisateurs d’IA. Ce résultat ne mesure pas la réussite de chaque tâche et ne prouve pas qu’un exemple fonctionne pour chacun.
Notre choix éditorial. Partir de questions du quotidien, puis montrer comment préciser et vérifier. C’est notre interprétation pour la collection.
Source : OpenAI, « How people are using ChatGPT », 15 septembre 2025 ; lien vers le document de recherche NBER disponible sur cette page.
Vérifier un message suspect
Le repère. Cybermalveillance.gouv.fr recommande de contacter directement l’organisme en cas de doute. Si des moyens de paiement ont été transmis, contactez immédiatement votre banque pour faire opposition. Si un mot de passe a été communiqué, changez-le sur le véritable service et sur les comptes où il était réutilisé.
La limite. Ces démarches officielles n’impliquent pas qu’une IA sache authentifier un SMS, une voix ou une vidéo. Notre exemple explique des signaux d’alerte ; il ne certifie pas un expéditeur.
Source : Cybermalveillance.gouv.fr, « Que faire en cas de phishing ou hameçonnage ? », mise à jour le 7 mai 2026.
Protéger les informations transmises
Le repère. La CNIL invite à définir les usages permis et les informations qui peuvent être fournies à un système d’IA générative. Le choix du service et de son déploiement compte lorsque des données personnelles ou confidentielles sont concernées.
Notre application. Les exemples commencent avec des données fictives ou réduites au nécessaire. Retirer un nom ne rend pas automatiquement un document anonyme : son contenu peut encore identifier quelqu’un.
La limite. Une conversation n’est pas automatiquement anonyme ou confidentielle. Une installation locale demande elle aussi de vérifier les sauvegardes, les outils externes et les accès.
Source : CNIL, questions-réponses sur l’utilisation d’un système d’IA générative ; consultation le 7 octobre 2026.
Un exemple n’est pas une preuve
Les dialogues pédagogiques sont rédigés pour montrer une démarche. Un essai personnel est présenté avec ses conditions ; une histoire rapportée demande une source. Nous ne reprenons pas les pourcentages et récits d’une vidéo comme des faits vérifiés sans retrouver leur origine.
Pour la santé, nos exemples organisent des observations et des questions pour une consultation. Pour les démarches administratives, ils préparent un brouillon à vérifier dans les documents et auprès de l’organisme.